60 सेकंड में: पियाजे का संज्ञानात्मक विकास सिद्धांत / Piaget’s Cognitive Development in 60 seconds
स्विस मनोवैज्ञानिक जीन पियाजे के अनुसार बच्चा ज्ञान का सक्रिय निर्माता है और उसका संज्ञानात्मक विकास चार निश्चित अवस्थाओं में होता है। Super TET में अवस्थाओं की आयु, हर अवस्था की विशेषताएँ और स्कीमा–आत्मसातीकरण–समायोजन की अवधारणाएँ सबसे अधिक पूछी जाती हैं।
According to Swiss psychologist Jean Piaget, the child actively constructs knowledge, and cognitive development passes through four fixed stages. Super TET questions focus on stage ages, the features of each stage, and schema, assimilation and accommodation.
Concept notes / मुख्य बिंदु
- संवेदी-गामक (0–2 वर्ष): इंद्रियों और क्रियाओं से सीखना; वस्तु स्थायित्व का विकास।
Sensorimotor (0–2 years): learning through senses and actions; object permanence develops. - पूर्व-संक्रियात्मक (2–7 वर्ष): भाषा व प्रतीकात्मक खेल; आत्मकेंद्रितता, जीववाद, केंद्रीकरण, अनुत्क्रमणीयता।
Pre-operational (2–7): language and symbolic play; egocentrism, animism, centration, irreversibility. - मूर्त संक्रियात्मक (7–11 वर्ष): संरक्षण, उत्क्रमणीयता, वर्गीकरण, क्रमबद्धता — पर तर्क ठोस वस्तुओं तक सीमित।
Concrete operational (7–11): conservation, reversibility, classification, seriation — but logic tied to concrete objects. - औपचारिक संक्रियात्मक (11+ वर्ष): अमूर्त और परिकल्पनात्मक-निगमनात्मक चिंतन।
Formal operational (11+): abstract and hypothetico-deductive reasoning. - स्कीमा = ज्ञान की मानसिक संरचना; आत्मसातीकरण = नए अनुभव को पुराने स्कीमा में जोड़ना; समायोजन = स्कीमा बदलना; संतुलनीकरण = दोनों में संतुलन।
Schema = mental structure of knowledge; assimilation = fitting new experience into an existing schema; accommodation = changing the schema; equilibration = balancing the two. - कक्षा में अर्थ: प्राथमिक बच्चों को ठोस वस्तुओं, गतिविधि और खोज से पढ़ाएँ।
Classroom meaning: teach primary children through concrete objects, activity and discovery.
Practice Set 1 — Piaget’s Cognitive Development MCQs / अभ्यास प्रश्न
टाइम्ड टेस्ट — असली परीक्षा जैसा / Timed test — exam style
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25 प्रश्न / questions · 25 मिनट / minutes · अधिकतम / max 75 अंक
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जीन पियाजे के अनुसार संज्ञानात्मक विकास की कितनी अवस्थाएँ हैं?
According to Jean Piaget, how many stages of cognitive development are there?
उत्तर देखें / Show answer
सही उत्तर / Answer: B
पियाजे ने चार अवस्थाएँ बताईं — संवेदी-गामक, पूर्व-संक्रियात्मक, मूर्त संक्रियात्मक और औपचारिक संक्रियात्मक।
Piaget described four stages — sensorimotor, pre-operational, concrete operational and formal operational.
पियाजे के अनुसार संवेदी-गामक अवस्था की आयु-सीमा क्या है?
According to Piaget, what is the age range of the sensorimotor stage?
उत्तर देखें / Show answer
सही उत्तर / Answer: A
संवेदी-गामक अवस्था जन्म से लगभग 2 वर्ष तक चलती है, जिसमें बच्चा इंद्रियों और गतिविधियों से दुनिया को समझता है।
The sensorimotor stage lasts from birth to about 2 years; the child understands the world through senses and actions.
'वस्तु स्थायित्व' की समझ किस अवस्था में विकसित होती है?
Object permanence develops in which stage?
उत्तर देखें / Show answer
सही उत्तर / Answer: C
संवेदी-गामक अवस्था में बच्चा समझने लगता है कि आँखों से ओझल वस्तु भी मौजूद रहती है — यही वस्तु स्थायित्व है।
In the sensorimotor stage the child learns that objects continue to exist even when out of sight — this is object permanence.
पियाजे के अनुसार 'मूर्त संक्रियात्मक अवस्था' की आयु-सीमा क्या है?
According to Piaget, what is the age range of the concrete operational stage?
उत्तर देखें / Show answer
सही उत्तर / Answer: B
मूर्त संक्रियात्मक अवस्था लगभग 7 से 11 वर्ष तक होती है; बच्चा ठोस वस्तुओं के बारे में तार्किक रूप से सोचने लगता है।
The concrete operational stage is roughly 7 to 11 years; the child begins to think logically about concrete objects.
पियाजे किस देश के मनोवैज्ञानिक थे?
Jean Piaget was a psychologist from which country?
उत्तर देखें / Show answer
सही उत्तर / Answer: D
जीन पियाजे स्विट्ज़रलैंड के मनोवैज्ञानिक थे; उनके कार्य को 'आनुवंशिक ज्ञानमीमांसा' भी कहा जाता है।
Jean Piaget was a Swiss psychologist; his work is also known as genetic epistemology.
पियाजे के अनुसार नए अनुभव को पहले से बने स्कीमा में शामिल कर लेना क्या कहलाता है?
According to Piaget, fitting a new experience into an existing schema is called:
उत्तर देखें / Show answer
सही उत्तर / Answer: A
आत्मसातीकरण में बच्चा नई जानकारी को अपने मौजूदा स्कीमा के अनुसार समझता है, स्कीमा को बदले बिना।
In assimilation the child interprets new information through an existing schema without changing the schema.
जब कोई बच्चा नए अनुभव के कारण अपने पुराने स्कीमा को बदल लेता है, तो पियाजे इसे क्या कहते हैं?
When a child changes an existing schema because of a new experience, Piaget calls it:
उत्तर देखें / Show answer
सही उत्तर / Answer: C
समायोजन में नए अनुभव के अनुसार स्कीमा बदला या नया बनाया जाता है।
In accommodation the schema is modified, or a new one is created, to fit the new experience.
'स्कीमा' शब्द पियाजे के सिद्धांत में किसे दर्शाता है?
In Piaget's theory, the term 'schema' refers to:
उत्तर देखें / Show answer
सही उत्तर / Answer: B
स्कीमा वह मानसिक ढाँचा है जिसके द्वारा बच्चा दुनिया के बारे में जानकारी को व्यवस्थित करता है।
A schema is a mental framework through which the child organises information about the world.
'जीववाद' (निर्जीव वस्तुओं में जीवन मानना) किस अवस्था की विशेषता है?
Animism (believing that non-living things are alive) is a feature of which stage?
उत्तर देखें / Show answer
सही उत्तर / Answer: A
2–7 वर्ष के बच्चे अक्सर मानते हैं कि सूरज, बादल या खिलौने भी जीवित हैं — यह पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था का जीववाद है।
Children of 2–7 years often believe the sun, clouds or toys are alive — animism in the pre-operational stage.
एक बच्चा मानता है कि पहाड़ के दूसरी ओर बैठा व्यक्ति भी वही दृश्य देख रहा है जो वह देख रहा है। यह किसका उदाहरण है?
A child believes a person on the other side of a mountain sees the same view as the child. This is an example of:
उत्तर देखें / Show answer
सही उत्तर / Answer: B
पियाजे के 'तीन पहाड़' प्रयोग में पूर्व-संक्रियात्मक बच्चा दूसरों का दृष्टिकोण नहीं समझ पाता — यह आत्मकेंद्रितता है।
In Piaget's three-mountains task, a pre-operational child cannot take another person's viewpoint — this is egocentrism.
एक ही मात्रा का पानी लंबे-पतले गिलास में डालने पर बच्चा कहता है कि पानी बढ़ गया। बच्चे में किस क्षमता का अभाव है?
When the same amount of water is poured into a tall, thin glass, a child says there is more water. Which ability is the child lacking?
उत्तर देखें / Show answer
सही उत्तर / Answer: C
संरक्षण का अर्थ है यह समझना कि रूप बदलने पर भी मात्रा वही रहती है; यह क्षमता मूर्त संक्रियात्मक अवस्था में आती है।
Conservation is understanding that quantity stays the same when appearance changes; it develops in the concrete operational stage.
वस्तुओं को आकार या लंबाई के क्रम में सजाने की क्षमता (क्रमबद्धता) किस अवस्था में विकसित होती है?
The ability to arrange objects in order of size or length (seriation) develops in which stage?
उत्तर देखें / Show answer
सही उत्तर / Answer: D
क्रमबद्धता, वर्गीकरण और उत्क्रमणीयता मूर्त संक्रियात्मक अवस्था की प्रमुख विशेषताएँ हैं।
Seriation, classification and reversibility are key features of the concrete operational stage.
अमूर्त और परिकल्पनात्मक-निगमनात्मक चिंतन किस अवस्था की विशेषता है?
Abstract and hypothetico-deductive reasoning is a feature of which stage?
उत्तर देखें / Show answer
सही उत्तर / Answer: A
लगभग 11 वर्ष के बाद बच्चा अमूर्त विचारों और 'यदि-तो' परिकल्पनाओं पर तार्किक रूप से सोच सकता है।
After about 11 years, the child can reason logically about abstract ideas and 'if-then' hypotheses.
पियाजे के अनुसार आत्मसातीकरण और समायोजन के बीच संतुलन बनाने की प्रक्रिया क्या कहलाती है?
According to Piaget, the process of balancing assimilation and accommodation is called:
उत्तर देखें / Show answer
सही उत्तर / Answer: B
संतुलनीकरण वह प्रक्रिया है जिससे बच्चा मानसिक असंतुलन की स्थिति से निकलकर नई समझ पर पहुँचता है।
Equilibration is the process by which the child moves from mental imbalance to a new, stable understanding.
केवल एक विशेषता (जैसे ऊँचाई) पर ध्यान देना और अन्य विशेषताओं को अनदेखा करना क्या कहलाता है?
Focusing on only one feature (such as height) and ignoring other features is called:
उत्तर देखें / Show answer
सही उत्तर / Answer: A
केंद्रीकरण पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था की सीमा है; इसी कारण बच्चा संरक्षण के प्रश्नों में गलती करता है।
Centration is a limitation of the pre-operational stage; it is why children fail conservation tasks.
खिलौने के गुड्डे को 'बच्चा' मानकर खेलना (प्रतीकात्मक खेल) किस अवस्था में प्रमुख होता है?
Pretend play, such as treating a doll as a baby (symbolic play), is prominent in which stage?
उत्तर देखें / Show answer
सही उत्तर / Answer: C
पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था में प्रतीक और भाषा का तेज़ी से विकास होता है; बच्चा एक वस्तु को दूसरी के प्रतीक के रूप में उपयोग करता है।
In the pre-operational stage symbols and language develop rapidly; the child uses one object to stand for another.
किसी क्रिया को मन में उलटकर मूल स्थिति तक पहुँचने की क्षमता क्या कहलाती है?
The ability to mentally reverse an action and return to the original state is called:
उत्तर देखें / Show answer
सही उत्तर / Answer: B
उत्क्रमणीयता मूर्त संक्रियात्मक अवस्था में आती है; पूर्व-संक्रियात्मक बच्चे में 'अनुत्क्रमणीयता' पाई जाती है।
Reversibility appears in the concrete operational stage; pre-operational children show irreversibility.
पियाजे के सिद्धांत के अनुसार कक्षा 1–2 (लगभग 6–7 वर्ष) के बच्चों को जोड़-घटाना सिखाने का सबसे उपयुक्त तरीका कौन-सा है?
According to Piaget's theory, what is the most suitable way to teach addition and subtraction to Class 1–2 children (about 6–7 years)?
उत्तर देखें / Show answer
सही उत्तर / Answer: C
इस आयु के बच्चे ठोस अनुभवों से सबसे अच्छा सीखते हैं; अमूर्त चिंतन बाद की अवस्था में विकसित होता है।
Children of this age learn best from concrete experiences; abstract thinking develops at a later stage.
पियाजे के अनुसार बच्चे को किस रूप में देखा जाना चाहिए?
According to Piaget, how should a child be viewed?
उत्तर देखें / Show answer
सही उत्तर / Answer: A
पियाजे का सिद्धांत रचनावादी है — बच्चा अपने अनुभवों और परिवेश से अंतःक्रिया करके स्वयं ज्ञान का निर्माण करता है।
Piaget's theory is constructivist — the child builds knowledge by interacting with experiences and the environment.
निम्न में से कौन-सा कथन पियाजे के सिद्धांत के अनुरूप नहीं है?
Which of the following statements is NOT consistent with Piaget's theory?
उत्तर देखें / Show answer
सही उत्तर / Answer: C
पियाजे बच्चे को सक्रिय खोजकर्ता मानते हैं; निष्क्रिय अधिगम का विचार व्यवहारवाद से जुड़ा है।
Piaget saw the child as an active explorer; the idea of passive learning belongs to behaviourism.
एक बच्चा कहता है, "चाँद मेरे साथ-साथ चल रहा है क्योंकि वह मुझे देखना चाहता है।" इसमें कौन-सी दो विशेषताएँ दिखती हैं?
A child says, "The moon is walking with me because it wants to watch me." Which two features does this show?
उत्तर देखें / Show answer
सही उत्तर / Answer: B
चाँद को 'इच्छा' वाला मानना जीववाद है और सब कुछ अपने संदर्भ में देखना आत्मकेंद्रितता — दोनों पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था के लक्षण हैं।
Giving the moon a 'wish' is animism, and seeing everything in relation to oneself is egocentrism — both pre-operational features.
पियाजे के सिद्धांत की एक प्रमुख आलोचना क्या है?
What is a major criticism of Piaget's theory?
उत्तर देखें / Show answer
सही उत्तर / Answer: A
बाद के शोधों से पता चला कि बच्चे कई क्षमताएँ पियाजे के अनुमान से पहले दिखाते हैं; वाइगोत्स्की ने सामाजिक संदर्भ पर अधिक बल दिया।
Later research showed children display many abilities earlier than Piaget estimated; Vygotsky placed more emphasis on social context.
मूर्त संक्रियात्मक अवस्था के बच्चे की मुख्य सीमा क्या है?
What is the main limitation of a child in the concrete operational stage?
उत्तर देखें / Show answer
सही उत्तर / Answer: C
इस अवस्था में तर्क विकसित हो जाता है, पर वह प्रत्यक्ष या ठोस वस्तुओं तक सीमित रहता है; अमूर्त तर्क औपचारिक अवस्था में आता है।
Logic develops in this stage but stays tied to concrete, tangible objects; abstract logic comes in the formal stage.
पियाजे के अनुसार संज्ञानात्मक विकास को प्रभावित करने वाले कारकों में कौन शामिल नहीं है?
According to Piaget, which of the following is NOT among the factors influencing cognitive development?
उत्तर देखें / Show answer
सही उत्तर / Answer: D
पियाजे ने परिपक्वता, अनुभव, सामाजिक अंतःक्रिया और संतुलनीकरण को विकास के कारक माना; दंड का भय उनके सिद्धांत का हिस्सा नहीं है।
Piaget named maturation, experience, social interaction and equilibration as factors; fear of punishment is not part of his theory.
शिक्षक कक्षा में ऐसी स्थिति बनाती है जिसमें बच्चों की मौजूदा समझ और नए अनुभव में टकराव हो। पियाजे के अनुसार इसका उद्देश्य क्या है?
A teacher creates a situation where children's existing understanding conflicts with a new experience. According to Piaget, what is the purpose?
उत्तर देखें / Show answer
सही उत्तर / Answer: B
असंतुलन की स्थिति बच्चे को अपने स्कीमा बदलने के लिए प्रेरित करती है; इसी से सीखना आगे बढ़ता है।
Disequilibrium motivates the child to change schemas; this is how learning moves forward.
सत्यापित प्रश्न / Verified questions: 25
अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न / FAQs
पियाजे के अनुसार संज्ञानात्मक विकास की कितनी अवस्थाएँ हैं? / How many stages of cognitive development did Piaget describe?
चार — संवेदी-गामक (0–2), पूर्व-संक्रियात्मक (2–7), मूर्त संक्रियात्मक (7–11) और औपचारिक संक्रियात्मक (11+)।
Four — sensorimotor (0–2), pre-operational (2–7), concrete operational (7–11) and formal operational (11+).
Super TET 2026 में पियाजे का संज्ञानात्मक विकास सिद्धांत से कितने प्रश्न आते हैं? / How many Super TET 2026 questions come from Piaget’s Cognitive Development?
2026 पैटर्न (Advt 05/2026, जैसा रिपोर्ट किया गया) में बाल मनोविज्ञान से कुल 8 प्रश्न आते हैं। अध्यायवार संख्या आधिकारिक रूप से तय नहीं है, इसलिए पूरे विषय की तैयारी करें।
In the 2026 pattern (Advt 05/2026, as reported) Child Psychology has 8 questions in total. There is no official chapter-wise split, so prepare the whole subject.
पियाजे का संज्ञानात्मक विकास सिद्धांत की तैयारी कैसे करें? / How should I prepare Piaget’s Cognitive Development?
हर अवस्था की 2–3 पहचान (वस्तु स्थायित्व, जीववाद, संरक्षण, अमूर्त चिंतन) कक्षा-उदाहरण से जोड़ें।
Link each stage’s 2–3 markers (object permanence, animism, conservation, abstract thought) to classroom examples.